--浙江金华科贸职业技术学院探路“金课”锻造新范式

走进某软件开发公司，耳畔没有传统办公场所嘈杂的键盘敲击声，取而代之的是一派秩序井然的实景教学景象。近日，浙江金华科贸职业技术学院信息工程学院创新人才培养模式，将软件技术专业课堂整体前移至企业一线教学场景。学生们在企业导师的专业指导下，按前端开发、后端架构、测试运维等岗位精准分组，实行“一对一”师徒结对培养模式，全程深度参与企业真实项目的全流程开发工作。

“以往我们都在模拟环境中练习编程，如今写下的每一行代码都有可能投入实际应用、服务用户，这份沉甸甸的压力，也成为了我们精进技能的最大动力。”参与教学通系统项目开发的该校软件技术专业大二学生徐同学如是说。在企业项目经理与学校专业教师的双师协同指导下，学生们按照岗位正式编入开发小组，严格遵循企业行业标准与开发规范，全程参与项目需求分析、代码编写、功能测试、成果交付等全链条工作。依托企业导师手把手、沉浸式的言传身教，学生的代码编写规范性、团队协作能力与工程化实操思维均得到全方位锻炼与显著提升。

该校信息工程学院负责人表示，此次校企合作实景教学改革，旨在破解传统课堂教学与产业岗位需求脱节的“两张皮”痛点。通过“把课堂搬进企业、把工位变成课堂”的创新举措，真正实现“上课即上岗、实训即实战”，打通学生校园学习与岗位就业的衔接壁垒，达成毕业即可就业的无缝对接。对企业而言，该模式也是优质人才储备的前置培育渠道，既能有效降低企业新人入职培训成本，也能精准筛选出适配岗位、上手即用的高素质技术技能型人才。

据悉，这种“校企双元协同、工学深度一体”的育人模式，构建了“做中学、学中练、练中长”的闭环培养体系，有效推动教学改革与产业发展同频共振、同向赋能，持续为地方区域数字经济高质量发展筑牢人才根基、积蓄发展动能。